Notice: Function _load_textdomain_just_in_time was called incorrectly. Translation loading for the woocommerce domain was triggered too early. This is usually an indicator for some code in the plugin or theme running too early. Translations should be loaded at the init action or later. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 6.7.0.) in /home/editurahyperion/public_html/wp-includes/functions.php on line 6114
Să învățăm matematică fără profesor clasa a XI – a profil științe ale naturii - Editura Hyperion

Să învățăm matematică fără profesor clasa a XI – a profil științe ale naturii

Autor : Gheorghe Adalbert Schneider
Not yet rated(0)

30,00 lei

ISBN: 978-606-589-104-3SKU: Categorie: Matematică fără profesor pe clase

Lucrarea de faţă a fost elaborată conform programei școlare apro-bată de MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE prin OMECT nr. 3252 / 13.02.2006 și vine în întâmpinarea unui stil de învățământ modern, ușor, plăcut, prin care studiul matematicii să se realizeze într-un mod atrăgător.

În mod special lucrarea se adresează elevilor de clasa a XI -a profil științe ale naturii care au posibilități materiale reduse și nu-și pot permite abordarea unor ore suplimentare, dar și elevilor care au chemare spre matematică și doresc să studieze singuri acest obiect.

Lucrarea se adresează și profesorilor care doresc să lucreze mai ușor cu elevii și să aibă un control mai riguros asupra nivelului la care ajung elevii într-un moment dat.

Fiecare paragraf al fiecărui capitol în parte conține mai întâi noțiuni teoretice și exemple care au ca scop acomodarea elevului cu partea teoretică necesară înțelegerii în profunzime a noțiunilor legate de paragraful respectiv.

În continuare sunt prezentate exerciții și probleme rezolvate, bine alese și care au ca scop înțelegerea de către elev a tuturor aspectelor legate de paragraful tratat.

Fiecare paragraf se încheie cu exerciții și probleme propuse spre rezolvare, toate fiind probleme de tip grilă și care acoperă cât mai complet paragraful respectiv.

Fiecare capitol se încheie cu câteva teste grilă de autoevaluare.

În partea a doua a lucrării sunt date răspunsurile la toate problemele din acestă carte precum și rezolvări la problemele de tip grilă mai grele din fiecare paragraf al fiecărui capitol.

Prezenta lucrare vine în ajutorul elevilor oferindu-le acestora un instrument foarte eficient pentru a învăța singuri, cât și pentru o  bună și corectă evaluare a cunoștințelor deținute de ei.

Lucrarea de faţă a fost elaborată conform programei școlare apro-bată de MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE prin OMECT nr. 3252 / 13.02.2006 și vine în întâmpinarea unui stil de învățământ modern, ușor, plăcut, prin care studiul matematicii să se realizeze într-un mod atrăgător.

În mod special lucrarea se adresează elevilor de clasa a XI -a profil științe ale naturii care au posibilități materiale reduse și nu-și pot permite abordarea unor ore suplimentare, dar și elevilor care au chemare spre matematică și doresc să studieze singuri acest obiect.

Lucrarea se adresează și profesorilor care doresc să lucreze mai ușor cu elevii și să aibă un control mai riguros asupra nivelului la care ajung elevii într-un moment dat.

Fiecare paragraf al fiecărui capitol în parte conține mai întâi noțiuni teoretice și exemple care au ca scop acomodarea elevului cu partea teoretică necesară înțelegerii în profunzime a noțiunilor legate de paragraful respectiv.

În continuare sunt prezentate exerciții și probleme rezolvate, bine alese și care au ca scop înțelegerea de către elev a tuturor aspectelor legate de paragraful tratat.

Fiecare paragraf se încheie cu exerciții și probleme propuse spre rezolvare, toate fiind probleme de tip grilă și care acoperă cât mai complet paragraful respectiv.

Fiecare capitol se încheie cu câteva teste grilă de autoevaluare.

În partea a doua a lucrării sunt date răspunsurile la toate problemele din acestă carte precum și rezolvări la problemele de tip grilă mai grele din fiecare paragraf al fiecărui capitol.

Prezenta lucrare vine în ajutorul elevilor oferindu-le acestora un instrument foarte eficient pentru a învăța singuri, cât și pentru o  bună și corectă evaluare a cunoștințelor deținute de ei.